Tokia pati disciplina, kaip dailė, muzika, šokiai, Suomijoje yra architektūra. Gal tai pasaulinio garso suomių architekto Alvaro Alto indėlis, kad ši tauta architektūrai bei dizainui skiria išskirtinį dėmesį?

1993 m. šioje šalyje architektūra įtraukta į vidurinių mokyklų programą. 2006 m. nuspręsta architektūros mokyti ir pradinukus, mokyklose atsirado pareigybė - architektūros konsultantas.

Architektūros meno vaikai ragauja ir užklasinėje veikloje. 15 metų Suomijoje veikia ARKKI vaikų ir jaunimo architektūros mokykla, kurią vaikai su tėvais gali pradėti lankyti nuo 3-6 metų.

Šios mokyklos absolventė ir dabartinė dėstytoja Krista Meskanen įsitikinusi, kad ne tik architektai atsakingi už sukuriamą aplinką, nes įvairius sprendimus priima kitų profesijų atstovai. Todėl labai svarbu, kad ir visuomenė būtų išprususi architektūros srityje.

ARKKI mokykloje patys mažiausieji, ikimokyklinio amžiaus vaikai lipdo, piešia, kuria maketus su tėvais. Vyresni vaikai susipažįsta su architektūros žodynu, statybos elementais. Visa tai pateikiama per žaidimą, lavinant vaizduotę, eksperimentuojant su medžiagomis, spalvomis, formomis.

Architektūra - tai trimatė meno forma, leidžianti vaikams pajusti naujus pojūčius. Vaikai patys kuria erdves, miestus, apšvietimą. Net jei ateityje vaikai netaps profesionaliais architektais, architektūriniai užsiėmimai naudingi tuo, kad lavinama vaizduotė ir kūrybingumas. Tikima, kad tokie vaikai lengviau pajunta asmeninį ryšį su supančia aplinka.

Mokykloje vaikai gamina įvairius daiktus, susipažįsta su proporcijomis, ritmu. Pažinti geometrines figūras, medžiagas per praktinius užsiėmimus kur kas įdomiau ir lengviau, nei kalti jas į galvą teoriškai.

Ūgtelėję ARKKI moksleiviai susipažįsta su architektūros stiliais, gamina net tik atskirų pastatų, bet ir urbanistinius maketus, ieško santykio tarp pastato ir kraštovaizdžio, mokosi interjero ir baldų dizaino. Vasaros stovyklose vaikai stato įvairių kultūrų trobeles, kuriose pamėgina gyventi.

Kartą moksleiviai buvo pakviesti dalyvauti uosto teritorijos perplanavimo į gyvenamąjį mikrorajoną konkurse su profesionaliais architektais. Suaugusiuosius nustebino tai, kad vaikų idėjos buvo ne prastesnės už profesionalų. Yra ir įgyvendintų vaikų darbų - viename statinių vaikai sumūrijo savo sugalvotas grindų bei sienų mozaikas.